Кризисы возрастные
05.10.2017
КРИЗИСЫ ВОЗРАСТНЫЕ
Кризисы возрастные (англ. age crises) - условное наименование переходных этапов возрастного развития, занимающих место между стабильными (литическими) периодами ( см . Возраст , Периодизация психического развития ). Кризисы возрастные рассматриваются в концепциях, признающих стадиальность развития (Э. Эриксон - возрастные кризисы как разрешение основной задачи возраста; З. Фрейд - смена основных стадий психосексуального развития).
В отечественной психологии термин Кризисы возрастные введен Л.С. Выготским и определен как целостное изменение личности ребенка, регулярно возникающее при смене (на стыке) стабильных периодов. По Выготскому, возрастные кризисы обусловлен возникновением основных психологических новообразований предшествующего стабильного периода, которые приводят к разрушению одной социальной ситуации развития и возникновению др., адекватной новому психологическому облику ребенка. Механизм смены социальных ситуаций развития составляет психологическое содержание К. в. Поведенческие критерии К. в. - трудновоспитуемость, конфликтность, упрямство, негативизм и др. - Выготский считал необходимыми и выражающими единство негативной (деструктивной) и позитивной (конструктивной) сторон К. в.
Психологическая среда. Возрастные кризисы взрослых: 20-55+
Д.Б. Эльконин полагал, что эмансипация от взрослого, составляющая основу любого К. в., является основой качественно нового типа связи со взрослым, и потому возрастные кризисы необходимы и закономерны (включая и характерные негативные черты поведения). Исследования последних лет подтверждают, что выраженное негативное поведение в отношении к «старой» социальной ситуации в определенной мере обеспечивает полноту готовности к действованию в новой социальной ситуации развития.
Детские возрастные кризисы: от 5 до 18 лет. Е.Ларечина-Петш, Е.Потемкина.
